María del Mar Camacho, Blog UniverSidad, 29 de enero de 2021
La idea de reflexionar sobre la denominada “e-formación/e-learning/formación online” surge unos meses antes del punto de inflexión en las vidas de todos los que leen este artículo. En la revisión de un examen a una alumna, cuando aún la pandemia era ciencia-ficción al estilo Isaac Asimov, le pregunté cómo podía haber cometido un error particular. Le insistí diciendo que en clase lo había repetido muchas veces y, en tono de humor, lo justifiqué: “soy muy pesada, ya lo sabes, como tu madre todos los días recordándote si llevas el DNI en el bolso”. Asintió cabizbaja y dijo: “¡tienes razón!”, pero, cuando levantó la cabeza, añadió: “lo he aprendido de un vídeo de YouTube”.
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No se trata de una tecnología única, sino de un ecosistema amplio. Herramientas que prometen personalización, eficiencia e inclusión, pero que también acarrean riesgos: opacidad algorítmica, dependencia tecnológica, sesgos, trivialización del conocimiento y, quizá lo más preocupante, el debilitamiento de competencias esenciales como la escritura, la argumentación o la autoría crítica.
El fallecido expresidente del Uruguay reconoció que se había ganado el respeto de casi todos. Y su mensaje fue “Tomen mate con quienes no están de acuerdo; traten de entender cómo piensan”. Resaltó cuán dañino es el fanatismo en la política y, por supuesto, en la socieda.
La resistencia al nazismo fue una apuesta ética cuyos ecos resuenan hoy frente a las nuevas formas del horror. Luchas, revolución y memoria en esta nota, a 80 años de la Segunda Guerra Mundial.
ESTE LUNES 24 DE MARZO FALLECIÓ MARGARITA CARBAJAL
AMFEAFIP ha firmado un acuerdo con un conocido concesionario de automóviles Toyota para la compra de vehículos en condiciones muy favorables.
Falsos representantes de AMFEAFIP solicitan fondos para fines benéficos